1. Fundamentación
La Institución Educativa Domingo Irurita reconoce la diversidad como una riqueza y asume la inclusión como un principio fundamental para garantizar el derecho a la educación de todos los estudiantes, sin distinción de género, etnia, condición socioeconómica, capacidades o contextos culturales.
Esta política busca eliminar barreras de aprendizaje y participación, asegurar el respeto por la diferencia y garantizar trayectorias educativas exitosas para cada miembro de la comunidad escolar.
2. Objetivo
Promover una cultura institucional incluyente que brinde igualdad de oportunidades, fomente la participación activa de todos los estudiantes y garantice su permanencia y desarrollo integral, en coherencia con los principios de equidad, justicia social y derechos humanos.
3. Principios orientadores
- Equidad: Asegurar que todos los estudiantes accedan a los recursos y apoyos necesarios según sus necesidades.
- Respeto por la diversidad: Reconocer y valorar las diferencias culturales, sociales, cognitivas, físicas y emocionales.
- No discriminación: Prevenir y erradicar cualquier forma de exclusión, estigmatización o discriminación.
- Participación: Favorecer la voz activa de los estudiantes, familias y docentes en la construcción de una escuela inclusiva.
- Corresponsabilidad: Involucrar a toda la comunidad educativa en el desarrollo de ambientes inclusivos.
4. Estrategias institucionales de inclusión
- Adaptaciones curriculares y pedagógicas: Diseñar e implementar estrategias de enseñanza flexibles que atiendan los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
- Atención a la diversidad: Garantizar apoyos pedagógicos y psicosociales para estudiantes en condición de discapacidad, talentos excepcionales o vulnerabilidad social.
- Formación docente: Capacitar de manera continua al personal en prácticas pedagógicas inclusivas, enfoque diferencial y resolución pacífica de conflictos.
- Ambientes accesibles: Promover espacios físicos, tecnológicos y comunicativos que faciliten la participación de todos los estudiantes.
- Trabajo con familias y comunidad: Fortalecer la alianza con los padres de familia, entidades gubernamentales y sociales para consolidar redes de apoyo.
- Convivencia escolar: Impulsar valores de respeto, solidaridad y empatía, favoreciendo la construcción de un clima escolar armónico.
5. Seguimiento y evaluación
La política de inclusión será evaluada periódicamente por el Consejo Académico y el Consejo Directivo, quienes establecerán indicadores de avance, identificarán barreras y propondrán planes de mejora. Los resultados se socializarán con la comunidad educativa.
6. Vigencia
La presente política rige a partir de su aprobación por el Consejo Directivo y se mantendrá vigente de manera indefinida, con actualizaciones periódicas según las necesidades de la comunidad educativa y los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional.
la Institución Educativa “DOMINGO IRURITA” de carácter oficial del Municipio de Palmira – Valle del Cauca. Ubicados en las comunas 3 y 7, brindando una educación de calidad para los niveles de preescolar, educación básica y media, además contamos con la Articulación SENA, en modalidades Deportiva, Emprendimiento y Alistamiento de Laboratorios de microbiología y biotecnología. También contamos con Educación para Jovenes y Adultos en Jornada Nocturna.